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天父的呼召从讚美开始

2020-06-30

◎邱淑琴(台北信友堂会友)

士师时代,玛拿西支派的亚比以谢族,约阿施的儿子基甸住在俄弗拉。他常常为了防备米甸人,躲藏在酒窖里打麦子,他的心中必定带着惧怕不安,动作一定是匆忙紧急。

但是当耶和华的使者坐在橡树下向基甸显现时,对基甸说话是从讚美开始的──祂讚美基甸是大有能力而且是勇敢的人(参士师记六章11-12节);从神而来的既肯定真诚又具体,祂激励了基甸领导与争战,并赐给他能力与勇气。

「同在」,是最高层次的同理心:「耶和华的使者向基甸显现,对他说:『大能的勇士啊,耶和华与你同在!』」上帝的同在让平凡的基甸成为英雄,上帝的同在不只是「我要用你」,而是「我爱你」,有上帝的同在我还惧怕什幺呢?

上帝是积极肯定的神
在谘商技术中的同理心,是说一个辅导人员对于个案的陈述要能感同身受将心比心,谈话时辅导员说:「你的意思是这样吗?」「我感受到你的伤心与愤怒!」这其实只是辅导员的体悟与推测而已。可是上帝不同,我们所经历的快乐、悲伤、冤屈与苦难,上帝都是与我们一同经历的,所以祂完全了解我们最热铁烙肤的感受,祂也完全知道我们最隐而未显的心思意念,上帝与我们同在是神人之间最高层次的同理心。

我们可以想像当上帝的使者在跟基甸说话时,基甸感受到了上帝的慈爱、温柔与包容;当父母亲和孩子说话的时候,也要放下身段,尤其对幼儿讲话时要尽量坐或蹲下来看着孩子,这是尊重与看重的表现,更是倾听的第一步。

再来是父母要明白你的孩子是需要「被知道」的。父母如果对孩子说:「我知道」你的优点和缺点,「我知道」你的心情和所发生的事件,「我知道」你的压力与挫折…,一个被了解、被知道的孩子也会愿意听听父母想要跟我说些什幺。

而父母怎幺知道孩子呢?就是因为父母一直与孩子同在,「同在」是一切辅导的最高指导原则,正如上帝与祂的儿女同在,所以能完全知道祂的儿女。

同理心能带给孩子被爱的温暖和被接纳的安全感,父母亲需要给孩子实实在在的安全感,不只是在心理上,也显明在时间上、空间上、过程上的同在。

上帝是积极肯定的神。从创造的开始,就每天讚美祂所造的万物是「好」的、「甚好」。上帝并讚美祂所造的人,上帝还讚美祂的教会,在启示录中,上帝给教会的信中说:「我知道。」主知道祂教会的光景,指出不当,也给予肯定,上帝乐于讚美。

父母需要学习说造就的话
亲子对话要从讚美开始,父母需要学习每当开口和孩子说话的时候,先说讚美的、祝福、造就的话,还要向上帝学习,每天至少要说一次「好」,万一当天忘记说了,第二天要加倍讚美。

华人虽自诩为谦虚的民族,却特别不习惯讚美自己的孩子,担心孩子被捧上天就骄傲,有时候则是为了让孩子有「操练品格」的机会,还会故意说一些难听的话以挫挫孩子的锐气。以致于在我们的成长经验中,绝大多数缺乏被讚美的机会,等到我们作了父母亲当然也不容易讚美孩子;如果再加上爱之深、责之切、期望高、要求完美,简直随时随地都可以看到孩子有很多的不足和缺点,那就更难讚美了。

讚美上帝需要有属灵的敏锐度,当我们连找到一个迫切的车位,经历危机的时刻,都不由自主地有声无声地讚美上帝时,表示我们经常以上帝为念,随时可以感受到上帝奇妙的同在,可见我们与上帝的亲密度影响我们属灵的敏锐度,而属灵的敏锐度又影响我们讚美上帝的程度与深度。

而讚美孩子则需要有属灵的成熟度,当我们细数上帝在孩子身上的恩典,就能看见孩子是上帝手中的工作,更是上帝最亲爱最宝贵的产业,当我们能以上帝的心、上帝的眼看孩子,我们就能真心而真切地讚美孩子。

具体并宽广的给予肯定
1.讚美的内容要具体:
讚美最简单的句型可以一个事实加一个讚美的形容词呈现,比如:你把功课做完了(事实),很负责(一个讚美的形容词);你看到我流汗拿给我毛巾,好贴心!

2.讚美的角度要宽广:
父母从孩子的言行、身心特质都可以找到优点而加以讚美。讚美的后面切记不要加「但是」,如果你讚美孩子说:「你把书桌整理乾净了,好棒啊!」却接着说:「但是…这次段考你的成绩又退步了!」孩子听到的和在意的重点肯定落在「我的成绩退步」的部分,如此,父母的一切好意都功亏一篑啦!

3.讚美要即时:
立刻的讚美比过了一个月再讚美有果效,比如:「你刚才接电话,很有礼貌喔!」「你写的卡片字好工整,又让我好感动!」即时的讚美对于孩子的好行为增强效果最好!

4.讚美要及早:
孩子年纪小的时候需要被讚美,因为可以帮助他建立自信。
等到孩子长大了,有清楚的自我认知,这时有没有父母的讚美已经没有那幺强烈的重要性。所以父母当趁着孩子还需要你的讚美又在乎你的讚美的时候,给予及时的讚美;当趁着我们还有机会可以讚美孩子的时候要及时讚美。

留意不要鼓励错误
讚美也不嫌多,勿以善小而不讚。讚美可以增强孩子好的表现,小小的好行为经过讚美可以带出更多的好行为,父母要随时把握讚美的机会。

但是,孩子错误的言行与态度父母千万不能讚美,连笑都不可以,要严肃予以制止,立刻教导并纠正,否则孩子会学习到负面的言语和举止。

有一个国中男生,仪表端庄,却是态度恶劣,经常辱骂同学和老师三字经。导师与家长深入谈话之后才发现,原来孩子是长孙,小的时候长相就很可爱,反应又聪明机伶,备受家人的疼爱,因为爸爸习惯骂三字经,孩子刚刚学说话的时候,第一次在家人面前说:「××娘!」时,全家人笑得东倒西歪,阿嬷还摸摸他的头说:「夭寿喔,还真会呦!」孩子其实不懂那三个字到底是什幺意思,但是家人强化了他的行为。升上小学时他开始骂老师,等到上了国中连爸爸都管不动他了。所以,孩子错误的言语或行为绝对不能随便讚美,否则就是害了他!

我们能讚美是从上帝而来的能力与智慧,父母要有天父的眼光才能讚美孩子。讚美需要练习,练习就从讚美上帝开始,我们若能由衷地讚美上帝的慈爱与权能,就能自然而然讚美我们的孩子。

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